• Projekti

STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei

Projekta mērķis:

Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.

Projekta apraksts:

Projekts ir vērsts uz bērnu un jauniešu izglītības kvalitātes uzlabošanu, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā. Norises STEM jomā: matemātika, dabaszinātnes (fizika, ķīmija, bioloģija, ģeogrāfija), tehnoloģijas (datorika, inženierzinības, dizains un tehnoloģijas) + pilsoniskā līdzdalība.

  • norises tiek plānotas un organizētas visiem izglītojamiem visās izglītības iestādēs – pirmsskolas (5-6 gadi) un vispārējās izglītības iestādes (1.-12.klase);
  • norises tiek izvēlētas no Aģentūras sagatavotā norišu kataloga;

projekta laikā norises izglītojamiem tiek plānotas proporcijā: 75 % STEM jomā un 25 % pilsoniskajā līdzdalībā.

Kontaktpersona: Dace Strelēviča, metodiķe.  Tālr. 27899829   e-pasts: dace.strelevica @liepaja.edu.lv

Projekta īstenošanas ilgums: 2025. gada 1. septembris –  2029. gada 31. augusts.

Esam uzsākuši dalību VIAA īstenotajā projektā "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" ????????????

23.septembrī grupa "Mārītes"  un 26.septembrī grupa “Sprīdītis” devās uz Zirgu salu, kur pētīja apkārtni, ūdensputnus, izmantojot binokļus, mācījas tos atpazīt. Mērīja ezera dziļumu un ūdens caurredzamību. Vēroja ūdens dzīvi zem ūdens ar īpaša aparāta "akvaskopu" palīdzību.

Šī projekta dabaszinību mācību jomas norises ietvaros bērniem bija iespēja izprast dabas lieguma "Liepājas ezers" nozīmi un mācīties pielietot dabas pētniecības rīkus.

STEM nodarbību apmeklējumu finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un Latvijas valsts.

Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001

Atsauce uz projektu: https://www.viaa.gov.lv/.../stem-un-pilsoniskas...

Š.g. 5.martā grupas “Mārīte” un “Sprīdītis” bija lieliska iespēja apmeklēt planetārija nodarbību-iepazīt kosmosa plašumus digitāli. Bērni mobilajā planetārijā vēroja animāciju par Saules sitēmu un praktiski darbojās, reflektējot par redzēto.

STEM nodarbību apmeklējumu finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un Latvijas valsts.

Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001

Šī gada 17.martā grupas “Mārīte” bērni devās uz Dabas māju, kur Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”ietvaros piedalījās dabas zinātņu mācību norisē “Skudra zem lupas”. Bērni aizraujoša un izzinošā procesā pētīja Austrālijas audējskudru dzīvi. Bērniem bija iespēja tuvāk iepazīt šo kukaiņu uzvedību, dzīvesveidu un nozīmi dabā, kā arī pašiem aktīvi darboties, attīstot savas izziņas un pētniecības prasmes.

Š.g. 16.aprīlī bērnudārza teritorijā norisinājās izzinoša un aizraujoša nodarbība “Meža detektīvu laboratorija”, kurā piedalījās grupu “Mārīte” un “Sprīdītis” bērni. Meža detektīvi dalījās savā pieredzē un atklājumos, aizrautīgi stāstīja piedzīvotos stāstus, kā arī iepazīstināja citus ar dažādiem interesantiem faktiem par dabu.

Aktivitāte tika organizēta ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros, veicinot bērnu interesi par dabaszinātnēm un aktīvu līdzdalību mācību procesā.

Š.g. 20.maijā pie bērnudārza grupas “Sprīdītis” viesojās STEM projekta aktivitāte “Kas ir ķērpji?”.

Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskas līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros bērniem bija iespēja iepazīt un pētīt ķērpjus.

Nodarbības laikā bērni ar interesi izzināja, kas ir ķērpji, kā tie aug dabā un kāpēc tie ir nozīmīgi apkārtējai videi. Praktiskās aktivitātes rosināja bērnu zinātkāri, pētnieciskās prasmes un interesi par dabaszinātnēm.


 

Nordplus"Izglītība brīvā dabā- kultūras mantojuma saglabāšana un ilgtspējīgas nākotnes veidošana"

Mūsu iestāde kopā ar Lietuvas un Igaunijas pārstāvjiem aktīvi darbojas projektā "NordPlus Junior 2025" Izglītība brīvā dabā: kultūras mantojuma saglabāšana un ilgtspējīgas nākotnes veidošana.????????

Lepojamies, ka mūsu skolotājas Eva Malkcirte un viņu audzēkņu izveidotais logo, būs galvenais logo šim projektam! Apsveicam!

No 06.10.-10.10.2025.mūsu iestādes 5 pedagogi ir devušies uz Igauniju, pieredzes apmaiņas projektā "Nordplus Junior 2025" Izglītība brīvā dabā: kultūras mantojuma saglabāšanā un ilgtspējīgas nākotnes veidošanā. ????????????????

Pirmajā dienā apmeklēja pirmsskolas izglītības iestādi Väike Päike Viimsi Kindergarten un Daycare Viimsi. Apmeklēja Tallinas National Museum, kur gids stāstīja, kā tiek vadītas nodarbības pirmsskolas izglītības vecuma bērniem.

Otrajā dienā pedagogi apmeklēja Aegviidu Kindergarten, kurā atrodas trīs grupas, dažāda vecuma bērniem. Apmeklēja arī Nature House, kur kopīgi gatavoja Igaunijas nacionālo ēdienu - kartupeļus ar pērļu grūbām, gaļu un kopīgi gatavotām desiņām uz ugunskura.

Noslēguma dienā skolotājiem bija iespēja vērot iedvesmojošas nodarbības mežā – tieši blakus bērnudārzam!

Bērni ar aizrautību spēlēja meža bingo, mācoties atpazīt dabas daudzveidību, un veidoja radošus ežus no dabas materiāliem.

Pēc tam visi kopā darinājām igauņu tautas instrumentu Jarum un kopīgi muzicējām – daba un kultūra satikās skaņā un radošumā!

Šī pieredzes apmaiņa skolotājiem Igaunijā ir noslēgusies – esam iedvesmoti un bagātināti ar jaunām idejām, kā veidot izglītojošu un ilgtspējīgu vidi ārpus telpām. 

Vairāk foto meklējiet Facebook “Pūcītes” lapā.

 

 

Aizvadīta starptautiskā pedagogu pieredzes apmaiņa projektā “NordPlus Junior”

Mūsu iestādē no 17.marta līdz 19.martam notika starptautiskā pedagogu pieredzes apmaiņa projektā “NordPlus Junior”, uzņemot viesus no Lietuvas un Igaunijas.

Pieredzes apmaiņas laikā mūsu pedagogi dalījās savās zināšanās, demonstrēja labās prakses piemērus un organizēja daudzveidīgas aktivitātes, kas atspoguļo mūsdienīgu, radošu un bērncentrētu mācību procesu.

Pirmajā dienā viesi kopā ar sagatavošanas grupu “Mārītes” devās uz Liepājas Dabas māju, kur piedalījās dabaszinātņu nodarbībā “Skudras zem lupas” Eiropas Sociālā fonda Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norise plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Dienas turpinājumā viesi iepazinās ar iestādi un Latvijas izglītības sistēmu, kā arī piedalījās pieredzes apmaiņā par gadskārtu svinēšanas tradīcijām. Radošā gaisotnē tika gatavoti arī svētku cepumi kopā ar grupu “Sprīdītis”.

Otrā diena norisinājās Liepājas dzimšanas dienas svētku noskaņās – viesiem bija iespēja piedalīties svētku koncertā “Pūcītē” un iepazīt iestādes vidi. Pedagogi organizēja arī mācību pastaigu pilsētvidē, iepazīstinot ar Liepājas lielformāta mākslas darbiem. Turpinājumā pedagoģe Agnese dalījās pieredzē par pilsētvides izmantošanu pedagoģiskajā procesā, iesaistot viesus radošās aktivitātēs. Dienas noslēgumā visi kopā devās uz Liepājas Piejūras parku, kur tika veidotas “Dabas gleznas”.

Noslēguma dienā viesiem tika piedāvāta bagātīga kultūras un radošo aktivitāšu programma. Tika apmeklēta Liepājas Trīsvienības katedrāle, kur gida pavadībā bija iespēja iepazīt baznīcas vēsturi, klausīties ērģeļu skanējumu un vērot pilsētu no torņa augšas. Kopā ar grupu “Mārītes” un folkloras kopu “Atštaukas” viesi ieskandināja pavasari, iepazīstot latviešu tautas tradīcijas. Tika apmeklēts arī Hoijeres nams, kur viesi iepazina interjera muzeja piedāvājumu bērniem. Dienas noslēgumā notika radošās meistarklases – sklandraušu gatavošana un tradicionālā mūzikas instrumenta svilpaunieka veidošana.

Šīs trīs dienas bija bagātas ar pieredzi, idejām un savstarpēju iedvesmu. Esam gandarīti par paveikto un priecājamies par pozitīvajām atsauksmēm no mūsu kaimiņvalstu pedagogiem. Šī pieredze stiprina sadarbību un iedvesmo turpmākai profesionālajai izaugsmei.
 

Vairāk foto meklējiet Facebook “Pūcītes” lapā.

Projekta “Nordplus Junior" Outdoor Education: Preservation of Cultural Heritage and Building a Sustainable Future ietvaros mūsu iestādes pedagogi devās trīs dienu (07.04.2026-09.04.2026.) pieredzes apmaiņas braucienā uz Alytus, Lietuvā, kur viesojāmies skolā-bērnudārzā “Vilties” ????????

????Pirmajā dienā iepazināmies savā starpā un veidojām simbolisku “draudzības olu”, atstājot savus parakstus filcēšanas tehnikā. Dienu bagātināja iestādes “Vilties” audzēkņu sagatavotie muzikālie priekšnesumi. Tāpat izmēģinājām roku darbā – no dabas materiāliem izgatavojām tradicionālo lietuviešu mūzikas instrumentu – birbynė. Vakarā Lietuvas kolēģi bija parūpējušies par sirsnīgu saliedēšanās vakaru restorānā “Dzūkų alus”.

????Otrajā dienā devāmies iepazīt bērnudārza “Du Gaideliai” āra izglītības grupu "Vėjukai", kur bērni lielāko dienas daļu pavada ārpus telpām, iekštelpās dodoties vien diendusas laikā. Turpinājumā piedalījāmies “Vilties” skolas-bērnudārza “Kingdom of Hope” āra izglītības aktivitātēs. Iepazinām iestādes izveidoto orientēšanās spēli, kas balstīta pasaku motīvos un realizēta digitālā aplikācijā, izmantojot āra teritoriju. Dienas gaitā bija iespēja nogaršot tradicionālo lietuviešu ēdienu – kibinai, kā arī piedalīties muzejpedagoģiskajā nodarbībā “Buckwheat babka” Alytaus kraštotyros muziejus.

????Trešajā dienā rīts iesākās ar apsveikuma kartīšu veidošanu projekta dalībniekiem. Pēc tam devāmies uz Lietuvas Etnogrāfisko brīvdabas muzeju – vienu no lielākajiem šāda veida muzejiem Eiropā. Pastaigas laikā iepazinām bagāto kultūras mantojumu un iesaistījāmies radošās aktivitātēs.

Visas trīs dienas bija aizraujošas un iedvesmojošas, sniedzot pedagogiem daudz jaunu ideju āra izglītības attīstīšanai.

 

 

 

 

 

 


 

Nordplus "Small actions- great change: sustainability in early childhood education"

Mūsu pirmsskola uzsāk dalību jaunā starptautiskā sadarbības projektā „Nordplus Junior 2026 – Nelielas darbības – lielas pārmaiņas: ilgtspējība pirmsskolas izglītībā”.

Projektā kopā ar partneriem no Lietuvas, Igaunijas, Somijas un Zviedrijas apvienosim pieredzi, idejas un zināšanas, lai veicinātu ilgtspējīgu domāšanu jau pirmsskolas vecumā.

Projekts sniegs iespēju pedagogiem mācīties citam no cita, iepazīt dažādas pieejas ilgtspējīgas izglītības īstenošanā un meklēt veidus, kā ikdienas darbā ieviest videi draudzīgus paradumus.

Ar prieku uzsākam šo sadarbības ceļu, lai kopā mācītos, iedvesmotos un veidotu videi draudzīgāku nākotni mūsu bērniem!

Projekta “Nordplus Junior" Small action and great change ietvaros mūsu iestādes pedagogi 14.09.2026. - 18.09.2026. devās četru dienu pieredzes apmaiņas braucienā uz Arjeplog, Zviedrijā, kur viesojāmies Arjeplog bērnudārzā ????????

Šī bija pirmā reize, kad satikās dalībnieki no piecām dalībvalstīm: Lietuvas, Latvijas, Zviedrijas, Somijas un Igaunijas.

Projekta mērķis ir veicināt ilgtspējību izglītībā pirmsskolas vecuma bērniem.

Zviedrijas projektā izvirzītais mērķis - iepazīstināt ar seno sāmu kultūru, kā arī ar to, kā sāmu tradīcijas tiek iekļautas pirmsskolā un ikdienas dzīvē.

????Pirmajā dienā dalībnieki iepazinās viens ar otru un izveidotajiem talismaniem, kas raksturo katru iestādi.

Vēlāk iepazina  iestādes lauku teritoriju un iekštelpas, kur katrā grupā uzmanība pievērsta sāmu tautas kultūras saglabāšanai un iedzīvināšanai -ir iekārtots īpašs stūrītis, veltīts sāmu kultūrai.

Vakara noslēgumā projekta dalībnieki devās ekskursijā uz kalna virsotni Galtis, kurā varēja baudīt vakara saulrietu. ????️

????Otrajā dienā dalībvalstu pedagogi devās iepazīt sāmu kultūru Sámi centrā. Dzerot čagas tēju un pavadot laiku senajā sāmu mājiņā, pie ugunskura dalībvalstu pedagogi varēja diskutēt par sev interesējošiem jautājumiem, kā arī uzzināt  par vietējo tradīciju -ziemeļbriežu audzēšanu.????????

????Trešajā dienā rīts iesākās ar stāstu par sāmu kultūru, kur vietējā iedzīvotāja iepazīstināja ar sāmu ikdienas tērpiem, apaviem un aksesuāriem. ????????

Pēc tam dalībnieki devās uz Arjeplog bērnudārzu, kur bija iespēja piedalīties aktivitātēs, kuras zviedru kolēģi organizē bērniem- vingrināties laso mešanā-  “noķert ziemeļbrieža ragus”, cept vietējo maizi gáhku, kā arī piedalīties deju nodarbībā.☀️????

Pēcpusdienā dalībnieki devās uz Selvermuseet, kur tika demonstrēta filma par vietējo iedzīvotāju ikdienu.

????Ceturtajā dienā varēja iepazīties ar to, kā vietējie iedzīvotāji rīkojas krīzes situācijās, piemēram, elektrības traucējuma gadījumos, ūdens un ēdiena piegādes traucējuma gadījumos.

Projekta dalībnieki uzzināja, ka pirmsskolas izglītības iestādē ir ātri pagatavojams ēdiens sešām dienām ārkārtas situācijās, kuru var pagatavot izmantojot gāzes plītiņas un gāzes baloniņus.????????️

Visas četras dienas bija aizraujošas un iedvesmojošas, kurā mācījāmies  arī baudīt mieru un dienas bez steigas.

Iepazinām sāmu tautas kultūru, paražas un tradīcijas un to  ieviešanu bērnu ikdienā.

Sirsnīgs paldies Arjeplog kopienai, kura mūs sirsnīgi uzņēma! Jutāmies ļoti gaidīti! ????????


 

Vai informācija bija noderīga? vai